DÍA DEL MAESTRO

06 DE JULIO: DÍA DEL MAESTRO,

DÍA DE REFLEXIÓN Y LUCHA

La presente coyuntura es diferente a la de los años anteriores, considerando la pandemia en la cual estamos inmersos los maestros y toda la población peruana. Aunque algunos pretendan restar importancia a la peligrosidad del corona virus covid-19, el fallecimiento de casi dos centenares de maestros durante estos casi cuatro meses de la presencia del mortal virus nos hace reconocer que se tiene que tomar medidas preventivas, en el caso de los maestros, para no ver aumentada esta trágica cifra y en lo que corresponde a los alumnos no permitir que se conviertan en vías de contagio.

Pero el tema de la salud no debe dejar que se postergue las exigencias reivindicativas del magisterio y de todo aquello que tenga que ver con la mejora de la educación pública. Definitivamente el desarrollo de la pandemia nos ha mostrado, al igual que en otros sectores de la actividad humana, lo que significa el modelo económico neoliberal capitalista en el sector educación. Más de treinta años  contando con la tecnología globalizada, sin embargo los gobiernos de turno no hicieron nada para que los “beneficios” del internet y las comunicaciones modernas puedan servir para reforzar el proceso enseñanza-aprendizaje de los maestros en las aulas con la llamada “educación remota”. 

Sin embargo, para tratar de enfrentar la cuarentena obligatoria, el MinEdu lanzo una serie de proyectos sin considerar que no hay igualdad de oportunidades para acceder al uso de la tecnología de la información por parte de los niños y jóvenes de las diferentes regiones del país. Justamente, algo de eso ha precipitado la muerte de varios docentes porque trataron de cumplir con las directivas gubernamentales teniendo que movilizarse sin la protección que el caso requiere. Estos hechos merecen un posterior comentario.

Ahora bien con ocasión del Día del Maestro la FENATEPERU, organización representativa de los maestros peruanos, ha convocado a una jornada de lucha para el 6 de julio. Personalmente en esta oportunidad podríamos habernos hecho presente en las calles, al igual que siempre lo hicimos, pero por razones obvias no podremos; sin embargo existe una gran legión de jóvenes maestros con gran espíritu de lucha y conciencia de clase que, con las precauciones que el caso requiere, podrían mostrar con su presencia en las plazas públicas del país su identificación con la Plataforma de Lucha  que desde antes de la masiva  huelga del 2017 se han venido exigiendo a cada gobierno de turno: una autentica gratuidad de la enseñanza, régimen laboral estable, mejores condiciones de estudio y trabajo, etc.

Entonces, este 6 de julio no debe ser una celebración o conmemoración pasiva sino activa y beligerante porque los maestros son por excelencia, como lo dijera el Maestro Jose Antonio Encinas, “UN LIDER SOCIAL”, complementado por lo que Jose Carlos Mariategui anota: “El maestro peruano quiere ocupar su puesto en la obra de reconstrucción social. No se conforma con la supervivencia de una realidad caduca. Se propone contribuir con su esfuerzo a la creación de una realidad nueva”

¡¡CON VALENTIA Y DIGNIDAD, LA LUCHA DE LOS MAESTROS SIGUE!!

02 / 07 / 2020

MI PALABRA

Felipe Torres Andrade

LIMA-PERU.